家風是中華(華)民(min)族的傳統風(風)尚，是我們立(li)身做人的行(xing)為準則。下面(mian)是小編為大家整理(li)的“弘揚中華(華)美德、傳承良好(hao)家風”主題征(zheng)文，僅供(gong)參考，喜歡可(ke)以收藏分享(xiang)一下喲！
家庭是(shi)溫暖的港灣，家庭是成長(長)的搖籃。我們在溫馨的家(jia)庭里漸漸變得羽翼豐滿(滿)，良好的(de)家風滋潤著(zhu)我們的心田(tian)。
在我家(jia)，爺爺奶奶爸(ba)爸媽媽從小(xiao)教導我做一(yi)個拾金不昧(mei)、不貪圖錢財的人。可我卻似(si)懂非懂，直到有一天(tian)，一個偶然的事件(jian)，讓我真正懂(dong)得了這句話的含義。
那是我(wo)六歲那年，剛上一年級的時(時)候，有一天，爺爺手里拿著一(yi)個黑色錢包(bao)，他說這是剛從馬路(lu)上撿到的錢(錢)包。爺爺打開一(yi)看，里(li)面裝著兩部(bu)手機，還有一些(xie)錢。我(wo)說：“爺爺你今(jin)天可發財了(le)。你正好沒有(you)手機，這回省(sheng)得你花錢買(買)了。”可爺爺嚴肅地對我說：“傻孩(hai)子，我(wo)們不能貪圖(圖)錢財，拾到東(東)西要歸還原(yuan)主才對呀!”說(說)完，只見他和(he)奶奶一起商(shang)量著，怎樣找到(dao)失主。經過他們查詢手機的電話本，才知道原來這兩部手機是一(yi)對夫婦的。里(li)面有他們父(fu)母的電話，爺爺立刻撥打(da)了電話，可是打不通(tong)。又看到(dao)有一個房東的`電話，就給房東打(da)了電話，這次(ci)打通了。經過房東(東)的轉告，最后終于(yu)把錢包歸還了失主。
這件事(shi)深深的教育(yu)了我。有一次，我(wo)和爸(ba)爸媽媽去植物(wu)園花卉市場買花，剛走到門口，我就在地上(shang)撿了100元(yuan)錢，爸(ba)爸媽媽問我(wo)怎么辦?我毫(hao)不猶豫地說(說)等失主來認(認)領。可是由于一直沒有(you)人來認領。最(zui)后我只好在(zai)爸爸媽媽的(de)引領下(xia)把錢交給了(le)花卉市場保(bao)安管理處的(de)負責人。爸(ba)爸、媽媽夸我說(說)：“你(ni)真是個拾金(jin)不昧的好孩子!”回家(jia)后，爺爺奶奶也夸(kua)我長大了!拾(shi)金不昧、不貪圖(圖)錢(錢)財的好(hao)思想，好家風(風)，在(zai)我幼小的心(xin)靈中生根、發芽、開花、結(結)果了。
優良的(de)家風伴我成(cheng)長(長)，它就像雨露(lu)陽光，滋潤著小(xiao)樹禾苗(miao)。春風化(hua)雨，潤物(wu)無聲，相信我會在優良家風的熏(xun)陶下，更加茁(zhuo)壯，更加健康(kang)!
俗話說：沒有(you)規矩不成方(fang)圓，也就是說(說)國有國法，家(jia)有家規。家風是(shi)一家的道德(de)標準，如同糧食(shi)一般，是一個家必不可少(shao)的(de)成分。而當我(wo)呱呱落地時(時)“誠(誠)實、孝順”便伴隨我的成長(長)。
先來說說我家的(de)誠實之風。從小(xiao)爺爺就教育(yu)我要誠實守信(xin)，因為它(ta)是做人的道(dao)德標準。記得(de)有一次，我悄(qiao)悄地把家里(li)的花瓶拿出(chu)去和小伙伴(ban)玩，一不小心把(ba)小花瓶打碎(sui)了，回到家，我(wo)沒敢和媽媽說。過了(le)兩天，媽媽無(無)意中問到我(wo)看到花瓶了(le)沒有？怎么找(zhao)不到了？這時的我(wo)支支吾吾，站在那兒都(dou)沒敢動，爸(ba)爸看出了端倪(ni)，拉著(zhu)我說：“菲菲，你一定知(zhi)道咱家的花(hua)瓶哪兒去了(le)是不？”我(wo)低下了頭，說出(chu)了事情的經過。可爸爸并(bing)沒有批評我(wo)，還表揚我是(shi)誠實的好孩(hai)子。爸(ba)爸說：“花瓶打(da)碎了還可以再買，而(er)誠實是用金(jin)錢買不到的(de)。”我看著(zhu)爸爸，用力的(de)點點頭，并把他的話深深地記在(zai)心里。
再來說(說)說我家的孝(xiao)順之風。百善孝為先。從我記事(shi)那天起(qi)，爸爸媽媽對爺爺奶(nai)奶的孝順就刻(ke)在了我的腦(腦)海中。他們從不(bu)和爺爺奶(nai)奶頂嘴，家里的大事(shi)小情，爸爸媽媽都會聽取爺爺奶奶的意(yi)見，有時奶(nai)奶發脾氣，爸爸總是(shi)陪著笑臉，不停地(di)討好。事后還不忘教育我(wo)：“奶奶年紀大(da)了，有時事情做得多，就會有(you)脾氣，我(wo)們要讓著她(ta)”。去年暑假，奶(nai)奶的腳受傷了(le)，躺在床上(shang)休息，一(yi)個暑假，在醫院工(gong)作的媽媽下班后，會馬上來照顧奶奶，看著媽媽每(mei)天忙碌著，很是辛苦，這些我都看(kan)在眼里。媽媽曾經對爸(ba)爸說過“百(bai)善孝為先，孝順是沒有底線的'”。就在(zai)這一刻，我暗(an)暗下定決心，以后(hou)也要像爸(ba)爸媽媽那樣，做個孝順的(de)女兒。
樹立和繼承端正(zheng)的家(jia)風，是(shi)“正能(neng)量”的傳遞。有了(le)這些優秀的(de)品質，我們的家，我們的社會一定會更加(jia)和諧，更加幸福(fu)。
自我懂事以來，我(wo)就覺得我家(jia)的文明守則(則)好多好多，有時甚至會為此而煩躁，但長(長)大了些才發(發)現，這些(xie)守則雖(雖)然無時不刻(ke)地對我(wo)進行約(約)束，但是也(ye)讓我養成了(le)良(liang)好的性格和(he)習慣。
尊老(lao)愛幼篇
媽媽是(shi)姥姥的第三(san)個女兒，因為姥(lao)姥在我(wo)和哥哥小時(時)候就格外的(de)照顧我們，對我們也(ye)是細心的呵(he)護，所(suo)以我們全家會在周(zhou)末的閑暇時(時)間坐半小時(時)的車去看(kan)看姥姥、姥爺。每次去(qu)的時候，姥姥姥爺都會做上一(yi)桌子香噴噴的飯菜，一家人坐在(zai)桌旁待姥(lao)姥姥爺開始吃(chi)后才喝酒暢談著。吃飯中也是(shi)其樂融融：給(給)姥(lao)姥姥爺、小孩子夾(夾)菜好像成了大(da)人們的特殊(shu)愛好，每當我們的碗接近見底的時候總會變魔術般(ban)的不知被哪(na)個大人(ren)填的滿滿的(de)。一頓(頓)飯下來，大家的臉上都充盈(ying)著笑容，歡聲不斷。吃完飯，更是我(wo)們小孩子表(biao)現的時候，扭開水龍頭幾雙小手(shou)紛紛伸(shen)過去(qu)，在(zai)暖暖的水和(he)暖暖的心中(zhong)享受著勞動的快樂。
愛護(護)環境篇
從我(wo)記事起，爸(ba)爸媽媽就經常(chang)對我說："你(ni)不要亂丟垃(la)圾啊、丟垃(la)圾要進(進)行分類啊……"雖然(ran)老在耳邊念(nian)叨著有些煩了，但靜下心(xin)來琢磨這些(xie)是很有道理(li)的。爸爸媽媽還在空閑的(de)時間中教會了我各種垃(la)圾的'分類，是(shi)我在以(yi)后的垃圾收(shou)集、處理中便利了許(許)多。每(mei)當在逛完夜(ye)市手中拿著(zhu)各種小吃時(時)，我(wo)的耳邊都會回想起爸(ba)爸媽媽的諄諄教誨。再看看爸(ba)爸媽媽是，他(ta)們的手里緊(緊)緊地攥著那些(xie)剩下的小吃(chi)包裝，就像攥(zuan)著他們環保(bao)的心一樣。通過言傳和(he)身教，我(wo)的心中也深深烙下(xia)了環保了烙(lao)印。平時(時)在草(cao)叢中、馬路(lu)上看到了垃(la)圾也會撿起(qi)來，因為在干凈的馬路上，那些骯(骯)臟的垃圾顯(顯)得格外扎眼(yan)，同時也反映(ying)了現在人的(de)不文明現象(xiang)。
自從我們學校開(開)展了“好(hao)家風、好家(jia)訓”的倡導之(zhi)后，爸爸就經常說“不(bu)以規矩(ju)，不能成方圓”。于是在這(這)個假期里，應爸(ba)爸的提異議，爸爸、媽媽和我分別給(給)對方設定了(le)規定和準則(則)，都希(xi)望對方能改(gai)掉他的(de)壞毛病。
當天(tian)，爸(ba)爸正式的召(zhao)開了家庭會議，拿(na)出了紙和筆(筆)，開始制定規定，聽說(說)我有權利給(給)媽媽設定規矩我很興奮，給媽媽足足設定(ding)了八大條，其中(zhong)就有“晚上(shang)不許玩手機(機)”和“不準打罵孩子(zi)”這樣的規定，設定完畢交給爸(ba)爸審核，居然全都通(tong)過了。當我看(kan)到自己的規定時發現居(ju)然有那么多(duo)，而且(qie)竟然有(you)“自己的房(fang)間自己收拾(shi)”，“驗算紙使(shi)用要整潔干(gan)凈”，“書本不許卷書角”等等這樣的規定(ding)。我當場舉手表(biao)示反對，因為這(這)些都是我不(bu)愛做的事情(qing)。爸爸采取了(le)投票的方法(fa)舉手表決，沒辦法，少(shao)數服從多數，我的—被駁回，我無奈的在(zai)規定上簽了(le)字。
開始(shi)幾天，我很(hen)難完全遵守(shou)，因為這些都(dou)是我以前身(shen)上的毛病，但是(shi)我看見了媽媽不再玩手(shou)機了，也不再大(da)喊大叫了，也在努力的(de)按照規定去(qu)做時(時)，我在心中默(mo)默給自己加油，媽媽能做到我也(ye)能做到，我鼓(gu)足了信心堅持做到規定上的每(mei)一條，慢(man)慢的.這(這)些以前很難(難)做到的也變的不那么難(難)了，不(bu)少毛病現在(zai)也都被改正(zheng)了。說來也(ye)奇怪，自從我改(gai)掉了這些壞毛病以后，經常可以(yi)看到老師臉上對我(wo)的笑容，有的(de)老師還因為我的轉變給予了我(wo)口頭表揚。
其實我知道(dao)爸爸、媽媽的(de)良苦用心，通過規矩以身作則(則)，改掉自己毛病(bing)同時，也改掉(diao)我的毛病，我(wo)要堅持按制(zhi)定的家庭規定去做，不斷改掉自(zi)己的毛病，讓壞毛病(bing)從我的身上(shang)消失掉。
優良的(de)家風家教，可以使個人獲得(de)進入社會的(de)基本品質，在道德觀念(nian)上進行自我(wo)約(約)束，尤其對于弘(hong)揚和踐行社(she)會主義核心(xin)價值觀(觀)、促進(進)社會和(he)諧穩定、樹立道德自信、實現(現)中華民族偉大復興的中國夢，具有獨特(te)作用。
做好家風家教的宣傳是弘揚(揚)社會主義核(he)心價值觀的(de)重要抓手。在新的歷(歷)史時期，這(這)項工作也面臨(臨)功利主義思(si)想在社(she)會的蔓延和(he)滲透，家庭結構變化導致的(de)`傳統家(jia)風家教資源(yuan)流失，我(wo)國成年(nian)人教育傳統的缺失以(yi)及電子產品(pin)對家庭日常(chang)交流時間的(de)擠壓等挑戰。因此(ci)，倡(chang)導和培育優良的家風，讓千家萬戶的日子越過(過)越好，是最深(shen)層次的(de)民生
今天，如何更好地(di)培育良好的(de)家風家教，應該特別注意(yi)從以下幾方(fang)面著手：重視優秀(xiu)傳統思想文(wen)化資源的發(發)掘和轉(轉)化。應把(ba)家風家教看(kan)成一種重要的文化(hua)遺產加以保(bao)護和發掘，在(zai)全國逐(zhu)步建立起家(jia)風家教的文(wen)化研究體系(xi);發揮各類先(xian)進家庭典型(xing)的引領示范(fan)作用
開展文明家(jia)庭、和諧(諧)家庭、學習型家庭等(deng)創建活動，結合(he)城鄉文明建(jian)設帶動家風培育;抓好培育公民(min)德行和成人(ren)、家(jia)長教育。以家(jia)風家教弘揚(揚)社會主義核(he)心價(價)值觀，重(zhong)點要放在培(pei)育(yu)與現代社會相適應的公(gong)民道德上;建立家(jia)風家教宣傳的長(長)效、聯動機制(zhi)。要運用各(ge)種方式，多方配合，建立(li)相應的切實有效制度。
只有把城(cheng)市的良好風(風)氣融入到每個家庭的(de)血脈中(zhong)，不(bu)斷地規范做(zuo)人做事的思維和方法(fa)，良好家(jia)風才能(neng)堅實并歷經風雨傳承下(xia)來。只有(you)讓一座城市(shi)的良好風氣與千家萬戶共同價值追(zhui)求相互(hu)融合、互為依托、共生共長(長)，才能在全(quan)社會激發出(chu)崇德向善的(de)正能量。
我的家(jia)很溫馨，有勤(qin)勞的爸爸跟(gen)善良的媽媽，他們常(chang)常教導我做(zuo)人要有愛心(xin)，要(yao)幫助人，做個善(shan)良的人。
這是(shi)從我爺爺這(這)一輩傳下來的甚至更早(zao)的時候(hou)傳下來的，因(yin)為我爺爺等(deng)許多人愛幫助人，所以，我們的家風就這(這)樣形成(cheng)啦，而且(qie)大家都(dou)是這樣做的(de)。
有一次，我上(shang)學坐公交車，坐(zuo)到第六醫院(yuan)的時候，有許多老(lao)人上車，隨后，有(you)許多人都站著，我(wo)穿過了(le)三位老人，把(ba)哪位腿腳不(bu)利索的老爺爺讓到了我(wo)的座位上。這位(wei)老爺爺跟我(wo)說了好多話，我(wo)并不感到厭煩，而是覺得很(hen)開心(xin)，人都有(you)老的時候啊，我(wo)們要有愛心啊！
還有一(yi)次，我在(zai)上學的路上(shang)看到有一位(wei)老爺爺突然摔倒在(zai)地，我(wo)忙跑過去扶，因為要上(shang)學啦，所以心里又著急又害怕，又因為當時急于上(shang)學去，剛剛把老爺爺扶起來，也沒看身邊，轉(轉)身跑向學校。結果，又不小心碰倒(dao)了一個路人(ren)，當時也還是(shi)非常著急，只是(shi)小聲嘀咕啦(la)一聲“對不起”便跑走了。
沒想(xiang)到，媽媽就在后面遠(遠)遠地看著我(wo)，她回頭(頭)給別人說話，沒(沒)看見我扶老(lao)人，只(zhi)看見我撞倒(dao)了路人，媽媽很(hen)失望，回到(dao)到家不停的(de)批評我(wo)，我很冤枉，我給媽媽訴說自己的`苦衷，媽媽聽了恍然大悟，接著媽媽告訴我(wo)：“你的做法又(you)讓無辜的路(lu)人受到了傷害，這(這)不是我們家人的(de)作風，要引以(yi)為戒啊。”
我默默的懲罰自己，半個月不許(許)玩電腦。
自從這件事過去(qu)之后，我越來越明白，愛心要(yao)真心對待，幫助人要全(quan)心全意，一定不(bu)能漫不經心(xin)的去幫助別(別)人。
這就我們家的家風，跟國法一樣，一點(點)兒也不可觸(觸)犯，否則后(hou)果會很嚴重(zhong)。你喜歡我們家的家風嗎？
家，是溫暖的搖籃(籃)。白色的墻，米色(se)的地板，它就是我普(pu)通的家，可它給(給)我的感覺又(you)是那么的特(te)殊。走(zou)進我的臥室(shi)，每當我(wo)撫摸著(zhu)爸爸從遠方(fang)帶來的書桌時(時)，溫暖(nuan)總是一瞬間(間)涌進我的心(xin)里；每當我(wo)靠著媽媽的(de)肩膀時，就像(xiang)躺在那溫暖(nuan)的搖籃里，感(gan)覺是那么的(de)輕而柔，溫馨與(與)舒適總是圍繞著我。家的感覺是(shi)一只輕緩溫馨的搖籃(籃)
家，是在風平浪(lang)靜的海洋里的(de)一葉舟。我的(de)家是那么的(de)平靜，沒有洶涌(yong)澎湃，也(ye)沒有狂風呼(hu)嘯，溫柔的話語總是(shi)在我耳邊徘(pai)徊，一盤(盤)磁帶中珍藏(cang)著爸爸和媽媽臨走時留(liu)下的叮嚀。我的幸(xing)福隨處可見，美麗的旋(xuan)律飄揚上空(kong)，幸福(fu)也(ye)隨著波光粼(lin)粼的水一直(zhi)流進我的身(shen)體里，流入我的心田(tian)，家的感覺是(shi)一葉輕蕩湖(hu)心的小(xiao)舟。
家，是樂章。我(wo)的家存(cun)蓄著天然美(mei)感的音符。那一句(ju)句話語滲入(ru)我的腦海中(zhong)，就好(hao)似(si)一(yi)縷縷的(de)合成琴弦，奏出飄渺而(er)又神奇的無(無)調無聲的'音(yin)樂。仔細聆聽，就(jiu)如《月光曲》般舒緩；如《梁祝》般悅耳；如《命運(運)》般震撼(han)人心；如《小夜曲(qu)》般安謐沉(chen)靜……家的感覺(覺)就是和美、質樸的樂章(zhang)。
家，是(shi)一首沒有題(題)目的詩。它以快(kuai)美的詩情，描繪著我生活的喜(xi)怒哀樂；它以本身卓(zhuo)越的哲理，慰藉著(zhu)我心靈的空(kong)虛。我想知(zhi)道詩的名字(zi)，可是只有一縷(縷)清煙隨風飛(飛)舞，隨風(風)而逝。家的感覺是(shi)一首無字的(de)詩。
家，是一個和藹的(de)長者。他(ta)的皺紋就像(xiang)是家的經歷(歷)，家的滄桑，他粗(cu)糙的大手就像家的坎(kan)坷，家(jia)的艱難。在我傷心的時候，他總是不厭煩地(di)傾聽我的訴(訴)說，在我傾吐的(de)同時，他(ta)又用手抹去我苦(ku)澀的淚。家的感(gan)覺是一位慈(ci)祥隨和的老(lao)者。
我(wo)愛我的家！他是無限(xian)愛的無限，是(shi)月明星稀的(de)漣漪。我只覺得(de)家是那么的(de)溫暖，那么的(de)和美。
大概父母(mu)都是知(zhi)識分子吧，作為高級工(gong)程師的老爸(ba)會把“學習第一”作為口頭(頭)禪，作為教師的老娘會時(時)常念叨“應該文質彬彬”。這兩句把(ba)我耳(er)朵都磨出厚繭(繭)的“圣(sheng)詔”也可以(yi)說成是我的(de)家風。
從記事(shi)起，每逢來客都會看(kan)到父母滿臉堆笑，落(luo)落大方接待(dai)客人。于(yu)是，不(bu)是一頓香甜(tian)可口的飯菜(cai)，便(bian)是(shi)一場“之乎者(zhe)也”類的高談闊論。我(wo)和哥哥則不問不開(開)口，有問必答(da)，大(da)人說話不插言，大人吃飯不上桌，于是博(bo)得了客人的(de)夸獎：“你家的孩子(zi)真懂事(shi)。”“不愧是(shi)知識分子，就(jiu)是與眾不同(tong)。”但(dan)是(shi)平時，淘氣的我(wo)和哥哥會時(時)不時“犯上”的。例如給(給)睡覺的老爸(ba)別上一(yi)只發卡，再梳兩個標致的小(xiao)辮，于是老娘手(shou)執笤帚將我(wo)們統統趕到(dao)廁所或陽臺(臺)上(shang)，還能聽到老爸的怒(nu)斥：“竟(jing)敢在皇上頭(頭)上動土。”
雖(雖)說是二十一(yi)世紀了，但由于(yu)封建意識的影響，父(fu)親總是用些(xie)封建教育方(fang)法來管制我(wo)們。但正是這些(xie)教育方法，使天生賤(賤)皮子的我和(he)哥哥在學習上總是名列(lie)前茅。每當夜(ye)晚；家(jia)中從無嘩啦(la)啦的搓麻將聲，也(ye)無地動山搖(搖)的音響聲，只有我和哥(ge)哥寫作(zuo)業的沙沙聲和父母翻書報的聲音。有時(時)，全家人也會為了一道數學(學)題而爭得面(mian)紅耳赤。但畢竟是封建的(de)`教育，于是出現了(le)一切的封閉(閉)政策!收音機不(bu)讓聽，假日(ri)不許出去游(you)玩，似乎想讓我(wo)和哥哥成為書呆子。不，連課外書也(ye)只能在廁所(suo)或被窩(窩)里偷看。我真想對父親說：“都二十一世紀(紀)了，老掉(diao)牙的教育方(fang)法也該改(gai)改了。”但怯于父(fu)親(親)的威嚴，話到嘴(zui)邊總是又咽(yan)了回去。
這就(jiu)是(shi)我(wo)的家風(風)，有利有弊。但我(wo)堅信，隨著(zhu)時代的進步(bu)，新時代(dai)的家風會落(luo)腳于我家。我的(de)家庭將變得(de)更充實，更(geng)美(mei)好!
每個家庭(ting)都(dou)有自己的家(jia)風和家訓，家風對每個人都有著潛移默化(hua)而重要的影(ying)響。它就像春風吹人(ren)、下(xia)雨淋人一(yi)般滋潤，影響著(zhu)人們。
說(說)起家風，我認為是家里人的一(yi)種行為，對別人(ren)熱情爽快，做事遇(yu)到困難時有執著(zhu)性、不食(shi)言，這些(xie)都能算得上(shang)是家風。一個家(jia)庭(ting)的興旺(wang)發達，不在(zai)于一時的富(fu)有，也不在于(yu)財產的(de)多少，而(er)在于家風的(de)好壞。家風靠的是(shi)家教，把(ba)良好的家風(風)融化在一家(jia)人的心靈和(he)血液之中，才是(shi)最重要的。有(you)良好家風的一家(jia)人就會懂得(de)勤勞是一生(sheng)中的第(di)一目標。
說真(zhen)的'，一個好的家(jia)風可以讓一(yi)個孩子能很好(hao)的成長，而我就生活在這樣一個很(hen)好的家風中(zhong)，在家(jia)中父母難免(mian)會因為一些(xie)小事爭吵，但他們從不會互相(xiang)指責、斥(chi)罵，展現在我(wo)面前的是他(ta)們理性(xing)的一面。平時(時)在家中(zhong)母親也會常常嘮(嘮)叨：在學校應該怎么(me)尊重老師同(tong)學，更會講(講)一些退一步(bu)海闊天空的(de)道(dao)理。時間(間)久了我腦海(hai)中也會時不時是(shi)出現這幾句(ju)話，與(與)其(qi)說是(shi)生我養我(wo)的母親，不如(ru)說她是我人(ren)生中的第一(yi)個導師。
中國的(de)每一個家庭(ting)都有自己的(de)家訓，我(wo)家自然也不例外(wai)。我家的家訓是：尊敬(jing)老師、長(長)輩、同(tong)學和任何有(you)殘疾的人；勤(qin)勞節儉懂得(de)持(chi)家；遠親不如近(jin)鄰，好好對待鄰居(ju)；勿以善小而不(bu)為，勿以(yi)惡小而為之。這些家訓，是自古以(yi)來存在在每(mei)個人心中的，但真(zhen)正做到的，卻少之又(you)少。爺爺奶奶父(fu)親母親把它(ta)們定為家訓，是為了讓下一代(dai)牢記中國五(wu)千年歷史文化的璀(cui)璨，我會努力做到，同(tong)時也會影響周圍人，讓他們也做(zuo)到(dao)。
家(jia)庭是社會的(de)重要組成部(bu)分，每個成功(gong)的人必(bi)定有好的家(jia)風和家訓。而良好的(de)家風(風)家訓需(xu)要每個家庭(ting)成員來共筑，只(zhi)有嚴格筑好家風(風)家訓，我(wo)們才能少走(zou)彎路。
中國是一個古國，有著悠久(jiu)的歷史和傳統的風俗。《孔融讓梨(li)》《孟(meng)母三遷》兩本書向(xiang)我們展示了(le)中華民族的(de)高尚美德。
在上(shang)幼兒園時，媽媽要求我讀一(yi)些關于“中華美德”的書籍。上小學(學)了，老師讓我們要弘(hong)揚中華美德(de)。中華美德到(dao)底是什么？它為什么這(這)么重要呢？
中華美德就(jiu)是樂于助人(ren)，尊老(lao)愛幼，尊敬(jing)師長(長)……雷鋒(鋒)叔叔就是我(wo)們生活中的(de)活例子，我(wo)們應該學習他那樂于助(zhu)人、善待他(ta)人(ren)的精神(shen)。我(wo)明白了中華(華)美德(de)是每個人都(dou)應該擁有的(de)，只要你樂于(yu)助人你就擁有了；尊敬師長你就(jiu)擁有了；節約你就(jiu)擁有(you)了………如果(guo)沒有中華美(mei)德，一個承載(載)著幾億人民(min)的大國就不(bu)可能在世界(jie)民族之林中(zhong)脫穎而(er)出，所以傳承中華(華)美德是一個國家好壞的(de)見證。
家風是(shi)一個家的頂梁柱(zhu)，我們家的家風就(jiu)是誠實，和(he)諧，守信。家庭(ting)關系和諧，融(rong)洽，這與良好的(de)家(jia)風是不可缺(que)的。因為家庭(ting)的教育，灌(guan)輸文明的思想，可以影響人的一生。它既有歷史的'遺(遺)傳性，更有(you)鮮活的現實存在。在我們的周(zhou)圍，許多(duo)人都喜歡鋪張浪費。有一(yi)些大老板，總以為自(zi)己很有錢，辦一大(da)桌一大桌的(de)酒席，留下很多的剩菜，有的根(gen)本沒吃，煙酒(jiu)更是肆意揮(揮)霍。他(ta)們難道不知(zhi)道非洲有些國家連水都沒有，更(geng)別說吃飯了(le)。有(you)時甚至跟狗搶東(東)西。那一(yi)桌剩菜夠他(ta)們吃幾個星(xing)期呀！在(zai)我們學校，雖(雖)然有管理人(ren)員，但(dan)還是有同學(學)想蒙混過關(關)，把飯壓在(zai)菜下面，隨手倒(dao)進了剩菜桶(tong)里。我們要節約糧食(shi)，珍惜每一粒(li)米飯。
俗(su)話說：“有什么樣的家風就(jiu)有什么(me)樣的孩子。”如果(guo)沒有好的家(jia)風，會影響人(ren)的一生。
我們中(zhong)華民族的美德和良好的(de)家風不能被(bei)我們遺忘，不(bu)能丟掉(diao)，要繼續堅持(chi)弘揚傳承下(xia)去。因此我(wo)們必須加強中(zhong)華優秀文化(hua)的學習。
小時候朦朧(朧)的記憶中，母親(親)手中那銀光(guang)閃閃的(de)剪刀，是我(wo)童年最(zui)熟悉的“玩具”；吹風機里(li)那轟(轟)轟隆隆的聲響，是我孩提(ti)時入夢的童(tong)謠。在(zai)80年代那清貧的歲月里，母親(親)不幸地成為了第一批下(xia)崗職工，但靠著聰慧的頭腦和(he)一雙靈(靈)巧的雙手，母親竟自學成才(cai)，成了當時為數不多(duo)的一名理發(發)師。
母親這一(yi)剪，就是20多(duo)年。時光，真是(shi)一把無情的(de)剪刀，將一個當
年俊俏(qiao)的中年婦女(nu)，硬(ying)生生地裁剪(jian)成了一個銀(銀)絲斑駁的老人。有一次，一位老顧客對母親說(說)：“老耿(geng)啊，你理發也該漲(漲)漲價了，全(quan)市都沒有這么低價(價)格了！”這時，我才意識到(dao)，在這(這)個物(wu)價飛漲的時(時)代，母親這20多年，竟一直都(dou)維持著原價(價)。陰雨天，母親的(de)肩周炎又復發了，幫她按摩(mo)時，母親疼(teng)得直咧嘴。我心疼地(di)說：“媽，我都工作了，你別再(zai)理發了，我(wo)真怕你累壞了！”
母親嘴角微(wei)微一笑，輕描淡寫地(di)說：“干(gan)這么多年，都習慣啦！” “媽，那你也(ye)應該張漲價(價)了，剪頭還2元(yuan)錢，連你(ni)的老顧客都(dou)看不過(過)眼了！那些漲(漲)價嫌貴的人(ren)，不來就拉到(dao)！”我(wo)嘟囔著。母親沉(chen)默了一會，說道，“閨女(nu)，你(ni)知(zhi)道嘛，每當逢年過節的(de)時(時)候，我中午忙得吃(chi)不上飯，都是我的(de)老顧客給我(wo)買飯、送(song)飯，人家都差(cha)這點錢嗎？”“那不差(cha)錢(錢)，更要漲價(價)了！”我順勢緊追。母親閉上眼睛，不再(zai)作聲。“媽，你這是為啥呢？”我心里暗暗思忖著。揉著(zhu)母親肩膀，那一串串咯(ge)咯作響的小(xiao)疙瘩，仿佛是一個個系在我心(xin)上打不開的(de)心結。
后來，家里日子(zi)越過越好，我(wo)也升為人母。父母(mu)賣掉了一直(zhi)理發的(de)老宅，搬進(進)了新房(fang)。母親也結束(shu)了20多年的理(li)發生涯。終于可(ke)以(yi)安度晚(wan)年了，我心里甭提(ti)多高興。
可有(you)一天，女兒神(shen)神秘秘地告(gao)訴我，說(說)母親總偷偷到陽臺接電話，還在一個小本(ben)子上寫字。在女兒的(de)“指點”下，我(wo)很快找到了(le)那個神秘小(xiao)本，打開一看，上面竟密(mi)密麻麻地(di)記錄著：孫老太太，地址(zhi)……、六廠趙(趙)姐，地址……、癱瘓王(wang)姨，地址……。母親(親)這葫蘆里(li)賣的是什么藥？再回想起有幾次母親因為“辦事”，而耽誤了接(jie)女(nu)兒放學，我心(xin)里猜出(chu)了八、九分。
面對我的質問，母親(親)喏喏地說：“這都是(shi)我(wo)的老顧客，他們頭發(發)長了，我就到他們家里，給理(li)理發。”
聽了母親的話，我又(you)生氣又心疼，“媽，你是有退休金的人(ren)。再說了，你要是用錢，不還有我呢嗎？咱家不需(xu)要你賺錢！”見母親不說話，我又追問：“媽，你上門理(li)發，一次能賺幾塊錢呀(ya)？我補給你，還不行嗎？”
見我咄咄逼人的架(jia)勢，母(mu)親支支吾(wu)吾，吐(tu)出四個字(zi)：“我不收費(費)！”什么？不收費！看著(zhu)眼前這年(nian)逾花甲的母親，想象著(zhu)她在寒風中(zhong)騎(騎)著破舊的電動車，穿梭于(yu)大街小(xiao)巷，對照著(zhu)手中的小本，挨家找(zhao)著門牌號……我(wo)的心都顫抖(dou)了！“媽，那(na)你圖啥啊？”我(wo)鼻子一酸，不禁眼淚(淚)落了下來！母(mu)親像做錯了(le)的孩子一樣，低(di)頭半晌，才緩緩地說：“閨(閨)女呀，這些(xie)老顧客都跟(gen)了我20多(duo)年(nian)了。那時候，我(wo)下崗了，你爸的(de)工資又
低，要(yao)不是這些老顧客(ke)時常光顧，幫我(wo)宣傳介紹，咱(zan)家那日子都不(bu)知道怎么過(過)，咱(zan)得(de)知恩啊！現在，咱家日子好過(過)了，但那些老(lao)顧客都七八(ba)十歲了，我突然不干(gan)這行(xing)了，他們都(dou)不知道去哪(na)理發？外面花(hua)花綠綠的理發(發)店，這(這)些老年人根(gen)本去不習慣(慣)。有(you)的顧客兒女(nu)在外地，有的都癱瘓在床了，我上門(門)幫他們理(li)理發，這不算(suan)什么！”
母親的倔強，我(wo)是知道的。那天(tian)，大家不(bu)歡而散。
晚上，看著懷里的女兒，想起了(le)幫我辛苦帶娃的母親，一時間(間)五味陳雜。是啊(a)，操勞一(yi)輩子的母親(親)，又何(he)嘗不希望承(cheng)歡膝下，閑度晚年(nian)呢？做人要知(zhi)恩感恩，母親用一輩子(zi)的時間在堅守這個信念(nian)。我撫摸(mo)著女兒說：“媽媽知道姥(lao)姥小本上的秘(mi)密了，姥(lao)姥是想用自(zi)己的手藝去(qu)幫助別人。我(wo)們要向姥(lao)姥學習，不要忘記對我們好的人(ren)，更要懂(dong)得助人為樂，做(zuo)一個善良的(de)人，知道(dao)嗎？”女兒揚(揚)起小臉，似懂(dong)非懂地點(點)點頭，眼神清澈(che)得像一汪湖(hu)水。
第二(er)天晚上，全家人(ren)吃過晚飯，母親的(de)手機又忽然(ran)響起。 “媽，是不是你的(de)老顧客又找(zhao)你去理發了(le)？”
母親沒說(說)話，一把按(an)掉了手機的(de)鈴聲。
“媽，天冷了，我開車送(song)你去吧！”
“不用，我也不想去。”母(mu)親眼神(shen)暗淡，言辭閃(閃)爍。
“姥姥，你去吧！姥姥，最棒了！我以(yi)后也要像你(ni)一樣，做一個愛幫助別人的好孩子(zi)！”聽到女兒銀(銀)鈴般的話音(yin)，母(mu)親臉上的重(zhong)重凝云才漸(漸)漸化開了。
“走吧，媽！”我挽起(qi)母親長滿老(lao)繭的手，驕傲地對女兒說：
“姥姥有(you)一雙魔法手。你看，這上面(mian)的一顆顆繭(繭)子，就是(shi)魔法球，能幫助(zhu)那些需要幫助的人！”
女兒被我的話逗得咯咯直笑，母親也樂得如一朵綻(綻)放的花蕾，那一道(dao)道皺紋里，氤氳著(zhu)20年淡(dan)淡的馨香。
美國的愛德華和(he)珠克兩個家(jia)庭，家風傳至(zhi)八代。愛德華是博學(學)多才的哲學(學)家，勤奮(奮)好學，為人嚴謹，為子女樹立(li)了良好的風(風)范。他(ta)的子孫中有(you)13位當過大學校(xiao)長，100多位教授(shou)，80多位(wei)文學家，60多位是醫生，還有1人當過副總統，1人當過大(da)使，20多(duo)人(ren)當過議員。而珠(zhu)克是遠近聞名的酒鬼和(he)賭徒，畢生玩世不恭(gong)，渾渾噩噩，無所事(shi)事。他的子孫有(you)300多人當過乞(qi)丐(gai)和流浪者，400多(duo)人酗酒致殘或夭亡(wang)，60多人犯過詐(詐)騙和盜竊罪(zui)，7個人是殺人犯，總之沒(沒)有一個是有(you)出息的。兩個家(jia)庭的家風在(zai)潛移默(mo)化中影響著后(hou)代，父傳子，子傳孫(孫)，子子孫孫世(shi)世代代相濡(ru)染，相延(yan)續，在社會的(de)大舞臺上向(xiang)兩極發展著。所以說(說)，家(jia)風的好壞直(zhi)接決定子女(nu)的成才(cai)與否，而且(qie)不僅是(shi)一代。這正(zheng)如蘇霍姆林斯基(ji)一句教育名(ming)言：“父(fu)親和母親們，你(ni)們在孩子身(shen)上延續著自(zi)己！”
所以，家(jia)風是一種綜(綜)合的教育力(li)量，是父(fu)傳子(zi)，子(zi)傳孫，子(zi)子孫孫相互(hu)濡染的家庭(ting)氛圍，是(shi)通過日常生(sheng)活影響家庭(ting)成員的生活(huo)習慣、思維方式的(de)一種無(無)形的力量。對孩子們則是(shi)一種無言的(de)教(jiao)誨(誨)、無字的典籍(ji)、無聲的力量，是(shi)最基本、最直接、最經常的教育。生活中(zhong)，每個人的世(shi)界觀、人生觀、價值觀、性格(ge)特征、道德(de)素養、為人處事等，無不(bu)烙上家風的(de)印記。
家風雖是(shi)一家之風范(fan)，卻是鑄(鑄)造子女成才(cai)的熔爐。家風就(jiu)像(xiang)一棵樹，一棵枝(zhi)葉如蓋的百(bai)年大樹，子(zi)子孫孫都(dou)在它的蔭蔽(bi)之下。上(shang)面愛德華和(he)珠克兩個家(jia)庭是極端的(de)例子，但無不說明家風(風)的重要性。而更(geng)多的體現(現)在百姓家庭(ting)中的家風是(shi)最值得玩味(wei)的。“家風”是一(yi)種由父母或(huo)祖輩所提倡(chang)并能身體力(li)行和言傳身(shen)教、用以約束(shu)和規范(fan)家庭成員的(de)一種風尚和(he)作風。
我家的(de)家風，是要(yao)尊敬老人，孝(xiao)順父母，勤勞節儉，誠以待人(ren)，與人為善(shan)，并(bing)在自己的工(gong)作崗位上做(zuo)好本職工作(zuo)，嚴于律己，管好自己(ji)的心，自(zi)立自強，淡泊名利。我覺(覺)得一個家庭(ting)的家風就是(shi)這個家庭經過一代代人(ren)的積累、傳承下來的行為準則(則)和道德規范，對于所有家庭成員的(de)言行都具有(you)約束和指導作用。不同的(de)家庭，家(jia)風的內容和(he)呈現形式也(ye)不盡相同，有的是(shi)成型的為人(ren)處世格言，有的則(則)隱含于每個家庭成員的(de)日常行為中(zhong)。我家(jia)的家風主要(yao)來自于祖父母、父母等長輩的言傳身教。我6歲的(de)時候,母親就帶著我，到(dao)村里的小學(學)里讀書。在我(wo)人生中(zhong)的第一堂課(課)上，老師讓我(wo)背的就是《朱子家(jia)訓》，其中很(hen)多內容(rong)如：“一粥一飯，當思來處不易；半絲(絲)半縷，恒念物力維艱”，我現在(zai)都還能背出來。雖(雖)然那時候不能完全(quan)領會意思，都是從老師的口中(zhong)懂得了什么該做、什么不該做(zuo)。后來，隨著自己(ji)年齡逐漸增長(長)，覺得(de)每句話對自己都很(hen)有用。除了從書上學到的，更多(duo)的是家里(li)長輩的言傳身教。日常生(sheng)活中，我的母(mu)親也經常用(yong)“穿(chuan)衣服新三年(nian)舊三年縫(縫)縫補補又三年(nian)”、“說瞎話爛嘴(zui)爛舌頭”等話語，教育我要勤(qin)儉節約、講誠信(xin)，讓我在年少(shao)的時候就有(you)了一定的價(價)值觀。
我當過營銷(銷)員、醫務工作(zuo)者、社(she)區工作者，在很(hen)多單位待過(過)，所(suo)到之處一直(zhi)要求自己要(yao)尊老敬老、與人為善、誠以待人、寬以(yi)待人，與人(ren)和睦相處，得(de)意的時候不(bu)能忘形，任何時候都(dou)要管住自己的(de)心，只有這(這)樣才能(neng)活得踏實。我覺得，每個家庭的家風內容，其實都包含(han)了中華(華)民族的部分(fen)傳統美德。如(ru)古人總結的(de)仁、義(義)、禮(禮)、智、信、溫、良、恭(gong)、儉、讓、忠等(deng)，一直傳承至今(jin)，被人們視為行為準則和人生(sheng)信條。
當然，隨著(zhu)時代的發展，它(ta)們的內涵也在發生(sheng)變化。比(bi)如“忠”，古時候專指(zhi)忠于君(jun)王，而現在則(則)是要忠于職守、忠于人(ren)民、忠于(yu)國家。家(jia)風(風)的(de)內容和中(zhong)華民族的傳統美德一樣，隨(隨)著時代的變化而與時俱(ju)進地發展，不斷增加新的(de)內涵，并且一(yi)直會對現實社會的(de)發展起到積極(極)作用。老一輩很少(shao)會坐(zuo)下來總結家風的(de)具體內容，他(ta)們只會言傳身教，進而對子女起(qi)到潛移默化(hua)的作用。我覺(覺)得中央(yang)電視臺推出(chu)《新(xin)春(chun)走基層·家風(風)是什么》系列報道(dao)非常好(hao)，采訪(訪)的對象也很(hen)多，有普通老百姓也有社(she)會名流，一時間(間)讓家風二字，引發了全(quan)社會的關注，網上的評價也(ye)很高，其實“家風討論熱潮(chao)”的出現，也說(說)明(ming)大(da)家對自(zi)己家的家風(風)非常重視。
這些(xie)年來，我們一(yi)直(zhi)在提改善黨(黨)風、政風、官風以及社(she)會風氣，家風則(則)很(hen)少被提起。家庭作(zuo)為組成社會的最小細胞(bao)，對社會的穩定有著非常(chang)重要的作用(yong)，因(yin)為一個人不論將來從事什么職業，都是從家(jia)庭中走出來的，并且受到家風的很大(da)影響，這就需要我(wo)們重視良好(hao)家風的培育(yu)。新聞媒體應該在社(she)會上不斷弘(hong)揚和宣傳優良的家風，讓家風教育進(進)入中小學課(課)堂也很有必(bi)要，讓孩子們從小(xiao)接受有關家(jia)風的教(jiao)育，逐漸形(xing)成正確的價值觀(觀)和人生觀，這(這)將對他們未(wei)來的發展起(qi)到很大的作(zuo)用。
家風即家庭的風氣，家風是每一(yi)個家庭都必(bi)不可少的，他是一個家庭的精神(shen)支撐，它(ta)是每個家庭的重(zhong)要標志。
悲觀(觀)的人，先被自己打敗，然后(hou)才被生(sheng)活打敗；樂觀的人(ren)，先戰勝自己(ji)，然后(hou)才能戰勝生(sheng)活。悲觀(觀)的(de)人(ren)，所(suo)受的痛苦有限，前途也就有(you)限；樂觀(觀)的人，所受(shou)的痛苦無(無)限，前途也就無限(xian)。所以(yi)我們都要做(zuo)一個樂觀向(xiang)上的人，而樂觀也就(jiu)是我(wo)家的(de)家風。每當家里(li)遇到困難時，媽媽總是鼓勵我們：“一(yi)切都要往好(hao)的方面想，沒有什么過(過)不去(qu)的坎(kan)兒。”我的媽媽總是這樣樂觀，于是就(jiu)形成了樂觀(觀)向上的家風(風)。
誠實守(shou)信，是我們中華民族的傳統美德(de)。千百年來人們都(dou)講求誠信，推崇誠信。誠信早已融(rong)入我(wo)們中(zhong)華民族的血(xie)液，成(cheng)為文化基因(yin)中不可缺少(shao)的一環。而我的(de)家風也必然(ran)少不了這一(yi)點。_年十(shi)一月初江蘇(蘇)南京有一家(jia)營業十一年(nian)的理發店貼(貼)出一則(則)通知：“10月10日(ri)，11日兩天(tian)辦理退卡，請相(xiang)互轉告，謝(謝)謝。”居民開始只覺得奇怪(guai)，當得知原委后(hou)感動得直流(liu)淚。原因是(shi)因為店主馬(馬)玉劍最近被(bei)查處肺癌晚(wan)期，治療一周(zhou)后(hou)堅持會點辦理退卡(ka)。“我(wo)不想離開世(shi)界時欠別人(ren)東西。”如此質(質)樸的語言將誠信展示的(de)淋漓盡致。我們都應該誠實守(shou)信，誠實守信(xin)不僅只是家(jia)風，更應成為國風。
孝心(xin)是中華民族(zu)樸素而(er)真摯的人性(xing)之美，是社會的良藥，治愈冷(leng)漠(mo)無情的(de)人。孟佩杰(jie)—一個杰出的(de)女孩，無論在學習還是孝心上(shang)都是我學習的榜樣。孟佩(pei)杰，她在貧困(kun)中任勞任怨(yuan)照顧養母；在(zai)艱難里，她無怨無(無)悔，讓傳統孝(xiao)道充滿每個細節。雖(雖)然艱辛填滿(滿)了4000多個日(ri)子，但她(ta)撐起風(風)雨飄搖的家(jia)，為養母提供(gong)了生存的勇(yong)氣，讓人們懂得(de)了孝道的真(zhen)正含義。孟佩杰，90后(hou)的我們學習的榜樣。我將會學習她的精神孝(xiao)敬父母。
樂觀、誠實守信、孝道。這就是我的(de)家風。
中(zhong)華上下(xia)五千年，祖祖輩輩都生活在(zai)一個大(da)家庭里，而這個“大家庭”也(ye)是靠無數個“小家(jia)庭”組成的。每個小家庭(ting)在大(da)家庭(ting)里都有不同(tong)的特點(點)和作風。
孟母(mu)三遷的故事(shi)耳熟能(neng)詳，正因為有(you)孟子母親不(bu)讓自己的孩子誤入(ru)歧途，要(yao)危言危行地做人(ren)，對孩子敢愛敢(gan)恨，才造就了一(yi)位偉大的思(si)想家孟子。魯迅家(jia)當時處在封(feng)建地主階級社(she)會，比較迷信(xin)，后(hou)來家族從繁榮走向(xiang)了衰敗，魯迅的思想也因(yin)此從中受到了啟迪(di)，現(現)在反過來看(kan)魯迅先生的(de)文章也是從兒時對家的(de)記憶著手，也常(chang)常在文中提及(ji)魯迅兒時的(de)傳統思想和(he)習俗。
家風對于(yu)一個家庭來說，至關重(zhong)要。因為它不(bu)僅體現了一(yi)個家的榮耀，還會關(關)系到整個家(jia)的鄰里親友關系和(he)未來的家庭(ting)延續。一般來說，長(長)輩的對外交(jiao)涉和個人作(zuo)風極大地控(kong)制著這個家(jia)的家風，家風好(hao)的(de)家庭，自家的(de)鄰里朋友自(zi)然會多(duo)一些，也會成為人(ren)們日常生活(huo)中常談的佳(jia)話，這個家的子孫后(hou)代也會受長(長)輩的影響往(wang)正直的方向(xiang)走，不斷地潛移默化(hua)著一代一代(dai)又一代。反之(zhi)，一個家的家(jia)風不好的話，日常生活(huo)中(zhong)這個家也難(難)免會受到人(ren)們的唾棄，后(hou)代人可能也(ye)會受到不良家風的(de)影響，朝著不好的(de)方向(xiang)發展(zhan)下去。所以，家風對于(yu)一個家(jia)的重要性可想(xiang)而知。
說到自己(ji)家的家風，可謂是半(ban)封建(jian)半現代。為什么這么(me)說？封建是因(yin)為父母(mu)年紀大了，都已經是快要(yao)退休的人了(le)，思(si)想觀念上比(bi)較保守，對于很(hen)多(duo)事情，父母也(ye)經常按照他(ta)們的老套路(lu)去想去做，雖然有些(xie)苛刻，也有的不(bu)符合實際，但大部分事情也會共(gong)同探討商量(liang)，征(zheng)求更好的意(yi)見。母親有一些(xie)客觀唯心的(de)思想，懂得道理(li)也多，也很會為人處事，所以認識(識)的朋友很多(duo)。父親也是經常為家里人(ren)著想，勤儉節約，任勞任怨。不得不承認(認)，父母(mu)真的是吃過(過)的鹽，比我吃過的飯還要(yao)多，所以一些中(zhong)規中矩的東(東)西，我(wo)從他們身上(shang)學到了不少(shao)，換(換)句話來說是(shi)多年來，我漸漸被(bei)他們潛移默(mo)化了；現代是因為我上(shang)面還有一個姐姐，姐姐是(shi)80后，和我這個90后(hou)在思想上算是(shi)趕得上時代(dai)的步伐。她上大(da)學之前，經常陪(pei)我一起玩。后來姐(jie)姐大學畢業，就去“海漂”了，闖了(le)將近十年，終于出(chu)人頭地，父母(mu)也常常因為姐姐的今天(tian)而感到驕傲(ao)，家里的(de)親戚朋友也(ye)常常贊揚她(ta)。雖(雖)然(ran)她后來很少(shao)回家(jia)，但聯系也沒斷過，經常鼓勵支持(chi)我好好學習，告(gao)訴我了許多(duo)人生、社會、大學等(deng)等許多方面的(de)哲理和故事(shi)，我(wo)也(ye)從中得到了(le)許多啟發。所以我(wo)從姐姐身上學到(dao)了人的一生(sheng)要敢闖敢犯(fan)錯誤，艱苦奮斗(dou)，尋求更(geng)高的目標，展望未(wei)來等等現代(dai)年輕人都應該擁有的優良品質。
雖然家風很重(zhong)要，但我(wo)覺得我的家(jia)風對于我的(de)影響只起了基礎性(xing)作用。因為我(wo)的未來由我來主宰(zai)，將來我也會有自己的家(jia)，我也會建立起自己(ji)的新家風。
隨著時(時)代的變遷，人的(de)思想和(he)社交等等都(dou)在不斷的變化發展，一(yi)個家的家(jia)風也在不斷改變。不管怎(zen)么變，我們都要(yao)保留家風的(de)優良品質，并不斷傳承下去，對于不(bu)好的家風(風)，要革故鼎(ding)新。
把優良的家風把握好(hao)，維持好(hao)，一代(dai)一代鍥而不(bu)舍地傳承下(xia)去，讓家(jia)族榮耀四方(fang)。讓優良的家風影(ying)響著每個“小家庭(ting)”，從而讓整(zheng)個“大家庭”更加和(he)諧美好。
何為家風？
不同(tong)心境的人自(zi)會給出不同(tong)的答案。
你可(ke)說，家風(風)就是小時銘記的老人言(yan)。“食(shi)不言寢不語(語)”，是過(過)年時絮絮叨(dao)叨的姑姨的(de)口頭禪，再耐(nai)不(bu)住(zhu)性子的小鬼也(ye)自會老老實實吃上一頓(頓)年夜飯，其端(duan)莊讓你幾乎(hu)忘了他無拘(ju)無束的兒童(tong)天性。餐間的莊(莊)重，是(shi)一家人的虔誠嫻靜(靜)；飯后的閑話，是親(親)朋間的和(he)睦融洽。而在一年一(yi)年長大的少(shao)年心中，長輩們餐桌(zhuo)上的告誡早(zao)已與齊索的筷子聲、飯后的歡笑(xiao)聲一起融入(ru)童年記憶，成為他日不(bu)假思索憶起(qi)并踐行的最(zui)樸素的社交(jiao)之禮。
你可說，家風就是(shi)經商(shang)致仕的父輩對后人迷途(tu)的指津(jin)，是時常閃耀(yao)的哲思之窗(chuang)。“勿以惡小而為之，勿(wu)以善小而不(bu)為”，是劉備臨(臨)終遺贈的處世真言(yan)；“盛時常(chang)做衰時想，上場當念下場難”，是曾國藩半(ban)世宦海沉浮后對子(zi)孫諄諄的教(jiao)誨……其代代沿襲的懿(yi)行嘉言，是先(xian)輩們“授人以魚(魚)不如授(shou)人以漁”的苦心(xin)，是泱泱華夏五(wu)千年文明史(shi)不竭的養料(liao)。
或(huo)許(許)，你一直在奮斗路上(shang)，未曾留意來時(時)風景。但(dan)某年某月某日，當你從塵(塵)世的喧囂中(zhong)醒來，陪(pei)伴你的，不僅(僅)只有剛剛蘇(蘇)醒的樹木、月掛樹梢(shao)的氤氳，那自(zi)孩提時代保(bao)留的周身氣質將始終提(ti)醒著你，家(jia)在何方。它(ta)像夢幻之境(jing)，喚醒(xing)我們對生命(ming)的最初印象(xiang)，使模糊的家(jia)鄉人事逐漸(漸)明朗，看清曾險些(xie)忘卻的(de)東西——那是一個家(jia)族無(無)形中(zhong)沁出的汩汩清泉，如(ru)仙女的腳環(環)清脆的叮當聲響，吸引無數的我(wo)們在林間穿(chuan)梭尋覓。
而我(wo)們的先輩則(則)稱其為，吾之家風。
重新審視，你會發現(現)那些零落的(de)短句里蘊含(han)了多少奧秘(mi)。“食不言寢不語(語)”，不止是(shi)簡單的餐(can)桌禮儀、行為規范(fan)，更(geng)是(shi)溫文爾雅的自(zi)我教導；盛衰之思(si)，不止是為保(bao)一時的榮華(華)，更(geng)是(shi)為浸潤一份勤(qin)勉(mian)逸豫的品性(xing)，厚植(zhi)一(yi)顆(顆)永遠年(nian)輕不止思索(suo)的心。
家風的具體含(han)義因人而異，而它意在承(cheng)載的是大一(yi)統的社會風(風)氣，其外顯為時(時)代的氣質，內化為個人的(de)素養。家是(shi)最小國，國是最(zui)大(da)家，國家之風即分散為我(wo)們每一個普(pu)通而不平凡的個體(體)所致力于構建的美好新(xin)社會的點(點)點滴滴。它也許(許)蕩不開千里(li)星空浩渺，抹不平萬里(li)山河之瘡，但請始終(終)堅信：我(wo)們怎樣，祖國便怎樣，我們前程(cheng)繁花似錦，祖(zu)國便必將未(wei)來可期。
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