2023《天(tian)宮課堂》線上課程(cheng)系(xi)列感想作文(wen)
2023《天宮(宮)課堂》線上課(課)程系列感想(xiang)作文7篇(pian)(pian)(pian)
“天(tian)宮課堂(tang)”是為發(發)揮中國空間站的綜(綜)合效益，推出(chu)的首個太空(kong)科普教育品(pin)牌；2023《天宮(宮)課堂》線上課程系(xi)列(lie)感想作文怎(zen)么寫？下面是小編精(jing)心整理的相(xiang)關范文，歡迎(ying)大家分享。
2023《天(tian)宮課堂(tang)》線上課(課)程系列(lie)感想作文（精(jing)選篇1）
《天(tian)宮課堂》太空授課(課)正式開始了(le)，應該說，這是(shi)__航天事業的(de)偉大壯舉，它不(bu)僅標志(zhi)著__已經熟練的運用載人(ren)航天技術，也(ye)意味著我國的航天科技(ji)已經邁向了(le)新的臺階。
在(zai)觀看直(zhi)播的同時，其(qi)中王(wang)亞__老師的實驗讓我(wo)十分難忘。在(zai)查閱了網絡(絡)上的一些內容我把實驗的原理(li)弄明白了。水膜(mo)張力—液體表(biao)面張力在翟(zhai)志剛老師，葉(葉)光富老師的(de)輔助下，航天(tian)員王亞__把一(yi)個金屬圈插入飲用(yong)水袋中，慢(man)慢抽出金屬圈(quan)，形成了水膜(mo)。接(jie)著，她(ta)往水膜表面貼上(shang)一片和女一(yi)起完成的花朵折紙。在水膜實驗中，這朵花在太(tai)空中“綻放“。
在(zai)微重力環境(jing)下，表面張力(li)很大的水也(ye)能夠延展成水膜而(er)不像地面上(shang)不要加入表(biao)面活性劑，貼(貼)在水膜上的(de)花朵也因為表面張力而(er)展開。
還有一(yi)個實驗，我也十分感(gan)興趣，那就是(shi)泡騰片實驗—浮力(li)消失在授課(課)當中啊，太空(kong)教師王亞__就(jiu)做了這樣一(yi)個有趣的實驗，只見泡騰片在水(shui)球里不斷冒(mao)泡，但在失重(zhong)環境下，氣泡(pao)雖然不斷產生(sheng)，但并沒有離(離)開水球。而隨著(zhu)氣泡不斷增(zeng)多，水球漸變成(cheng)了一(yi)個充滿歡樂的“氣泡球”，而且產(產)生了陣陣香(xiang)氣。
對此，是因(yin)為地球上有(you)浮力，所以水(shui)中泡騰片的(de)氣泡會向上跑。在太(tai)空中，水里的(de)泡騰片產生(sheng)的氣泡因為沒有浮力而(er)停留在水球(qiu)中，讓水球變得色彩斑斕。科技強，則(則)國強。自信之(zhi)路成功，為__航(hang)天點贊。神舟(zhou)十三號載人(ren)飛船發射取(qu)得圓滿成功(gong)，又一次讓我(wo)們感受(shou)到祖國的強大。
2023《天宮(宮)課堂》線上課程系(xi)列感想作文(wen)（精(jing)選篇2）
自近(jin)代以(yi)來，我們__的科技水__在(zai)不斷地(di)進步與提高(gao)，一直在對外太(tai)空進行不斷地探索，而昨(zuo)日觀看的《天(tian)宮課堂(tang)》，更讓我深感到我(wo)們國家(jia)的強大，同時(時)也讓我看到(dao)了太空生活(huo)的樂趣。
剛進(進)入課堂，為我(wo)們展示的便(bian)是航天員在(zai)軌生活的場景。他們的生活可真(zhen)是有趣，因為沒(沒)有了重力，所(suo)以他們可以(yi)在空間站內肆意“飛翔”。空(kong)間站內還有一種獨特的運動工(gong)具——自行車，這(這)類自行車不(bu)僅可以鍛煉腿部，還可以(yi)鍛煉上肢。只(zhi)要將身子倒(dao)立過來，用手抓著(zhu)腳蹬，一(yi)直轉呀轉就(jiu)好了，相當有(you)趣。
課堂中最(zui)令我印象深(shen)刻的還是葉(葉)老師所表演(yan)的太空轉(轉)身(shen)。在太空(kong)中，轉身不能(neng)像我們在地(di)球上那樣輕(輕)松，如果像在(zai)地球上一樣的話，便會上半(ban)身______朝相反的(de)方向轉(轉)動，而且一不(bu)小心就“飛到(dao)天____”。如果想要(yao)轉動身子，就(jiu)要借助一個物體或者一(yi)只胳膊不斷轉動。看來，太空生活(huo)奇妙的同時(時)又有點麻煩，我們做事會很浪費時間(間)，怪不得到現(現)在地球還是可(ke)供人類居住的星球(qiu)。
還有(you)宇航員們在太(tai)空中所(suo)展示的生物(wu)研究以及(ji)許(許)多實驗，都讓我深刻感受(shou)到祖國科技的偉大(da)以及太空的(de)奇妙，宇航員(員)們對于太空(kong)事業的熱愛，還有(you)地球對于人(ren)類生存的重(zhong)要性。
我以后(hou)一定要好(hao)好學習，雖(雖)然不能像這(這)些偉大的宇(yu)航員一樣飛(飛)到太(tai)空中去(qu)進行科學研(yan)究，但我也會盡我所能為祖國的(de)科技發展貢獻出一份力量(liang)，讓我們的祖(zu)國更加強大(da)!同時我也會和身邊的人(ren)一起行動起(qi)來保護(護)環境，保護我(wo)們的地球，讓我們的家園(園)更加____美好!
2023《天宮(宮)課堂》線上(shang)課程系列感(gan)想作文（精選篇(pian)3）
斗(dou)轉星移，歲月(yue)如詩。中國航天的每(mei)一次發射、每(mei)一次飛行、每(mei)一次超越，都(dou)為世人展現(現)了我們從無(無)到有、從有到(dao)優、從地球到太空的(de)航天之路。這(這)一過程看似(si)輕描淡寫，但(dan)現實的征程(cheng)卻(卻)刻骨銘心。昨(zuo)天下午主題(題)活動課時間(間)的《天空(kong)課堂第一課(課)》，由神舟十三(san)號乘組航天(tian)員翟志剛、王(wang)亞平、葉光富將在(zai)中國空間(間)站進行太空授(shou)課。3名航天員(員)在軌介(jie)紹展示他們在中國空間(間)站的工作生(sheng)活場景，向我(wo)們演(yan)示微重(zhong)力環境下細胞學實驗、物(wu)體運動、液體(體)表面張力等現象，并(bing)與地面課堂(tang)進行了實時(時)交流。
“身在神(shen)舟，眼望星光(guang)(guang)。心底有詩，自(zi)在遠方。”王(wang)亞平老(lao)師為全(quan)國6000多萬名(ming)學生太空授(shou)課時的寄語(語)尚縈繞在耳(er)畔，如今她又(you)一次踏上了(le)太空之(zhi)旅，將成為中(zhong)國首位進駐(駐)空間站的女(nu)航天員，以及(ji)中國首位出(chu)艙女航天員(員)。尋聲凝望，原(yuan)本神秘遙遠(遠)的深邃(sui)太空離我們越(yue)來越近，一個個美麗的“飛(飛)天夢”正(zheng)成為現實。她向我(wo)們完美詮釋了“飛天(tian)夢永(yong)不失重(zhong)，科學夢張力無(無)限”。讓我們更(geng)進一步地了(le)解(jie)到中國的航(hang)天事業發展(zhan)，體會家國成(cheng)就。
幾代航天(tian)人，一(yi)個強國夢。老一(yi)代航天人的(de)功勛已經牢(lao)牢銘刻在新(xin)中國史冊上(shang)，將“中國印跡(跡)”深深烙在了(le)全球各地。中(zhong)國人已然(ran)從太空(kong)的(de)“訪客”變成“房客(ke)”。這一份民(min)族自豪感當在(zai)每一名中華(華)兒女(nu)心中發(發)揚滋長。
中國航天向著更高的目(mu)標邁進，是對無垠太(tai)空的(de)“心之向(xiang)往”。相(xiang)信這份以國之名的詩意(yi)告白，最(zui)終將凝聚成(cheng)“奮斗吧，中華(華)兒女”的共同(tong)心聲!
王亞平(ping)說：“面對浩瀚的(de)宇宙(zhou)，我們也是學(學)生，我很期待(dai)著能夠與廣(廣)大青少年朋(peng)友一起去感(gan)知(zhi)、去探索神奇(qi)而美妙(miao)的太空，獲取知(zhi)識和快樂。”宇(yu)宙是浩瀚的(de)，宇宙是神奇(qi)的復雜多變的，宇宙中許(許)多奧秘值得(de)探究，這就是(shi)科學的態(態)度。
2023《天宮(宮)課堂》線上課程系列(lie)感想作文（精選篇4）
星辰大(da)海未止步，航(hang)天英雄再出(chu)征。北京時間(間)10月16日0時23分，神舟十三號載人飛船搭(da)載著翟志剛、王(wang)亞平和葉光(guang)富3名中國航天(tian)員飛向太空(kong)，他們成為中(zhong)國空間站天(tian)和核心艙的(de)第二批“入住(zhu)人員”，這(這)次全球直播(bo)(bo)的“天宮課(課)堂”更為我們留下(xia)了極其深刻(ke)的印象。
“在太(tai)空失重的情(qing)況下該怎么(me)睡覺呢(ne)?”“太空看到的(de)星星是否與(與)地球看到的(de)一樣呢?”……隨著(zhu)課堂的深入(ru)，激起了我無(無)數的好奇心(xin)。航天員(員)的每一個回(hui)答都讓我感(gan)到不可思議(議)。同時，也讓我(wo)更(geng)加了解太空(kong)，對太空充滿(滿)了向往。
而當我了解(jie)到宇航員前(qian)往太空前的(de)訓練后，我深(shen)感他們的不(bu)易和那持之(zhi)以恒的精神(shen)。為了能夠適(適)應在太空的生活，他(ta)們每天不得(de)不穿著重400斤(jin)的訓練服，一(yi)次又一次的(de)模擬在太空失(shi)重的感覺，每(mei)次訓練就長達七八(ba)個小時。王亞平曾經說過(過)：“每次訓練完(wan)后，吃飯時我(wo)的手都拿不(bu)穩筷子。”他們經受著常人無(無)法忍受的訓練，忍受著(zhu)各種苦難，這(這)種精神難道(dao)不值得我們為之學習嗎?
然而成功飛(飛)往太空的一(yi)切一切，更離(離)不開團(團)體的協助，如(ru)果有一個環(環)節出了差錯(錯)，那么(me)整個飛天過(過)程都無法實現，這就要求(qiu)每一個工作(zuo)人員足夠細心、足夠的仔細。而這(這)也正展現了(le)團體精神——眾人拾柴火焰(yan)高。如果沒有(you)他們的付出(chu)，他們的努力(li)，也不會有現在的《天(tian)宮課堂》直播，這些默默無聞，甘愿奉獻的(de)人，同樣值得(de)我們去贊頌。
“中(zhong)國航天人的(de)浪漫是把滿(滿)天神話變為現實”。的(de)確，因為他們，實現了我們一直以來認為不可實現的(de)事情，我們也(ye)不會看到如(ru)此多的太空(kong)趣事。用(yong)熱情探索太(tai)空，用知識了(le)解太空。我們應好好學習，學習科學知(zhi)識，為祖國奉(feng)獻自己的力(li)量!
2023《天宮(宮)課堂》線上課(課)程系列感想(xiang)作文（精選篇5）
今天，我們在教(jiao)室參與了中國空間站“天宮課(課)堂”首次太(tai)空授課(課)，“神舟十三號”的航天員翟(zhai)志剛、王亞平(ping)和葉光富給(給)我們上了一(yi)節生動有趣(qu)的物理課。
首(shou)先，王亞平老師給我(wo)們展示了天(tian)和核心艙的(de)主要結構，先(xian)后帶我們參觀了居住區(區)、衛生區和太空(kong)廚房。隨后，老師還介(jie)紹了太空跑(pao)步機、太空自(zi)行車、“企鵝服”等(deng)運動裝置的(de)用法，并解釋了太空中鍛煉的重要性(xing)：空間站幾乎沒(沒)有重力(li)，微重力的環(環)境會使人血(xie)液上涌、骨骼疏(shu)松、肌肉萎縮(縮)，需要堅持鍛煉以保持身(shen)體健康。葉光(guang)富老師還為我們演(yan)示了在太空中(zhong)如何行走、轉身，從而讓我(wo)們對宇航員(員)在太空中的(de)生活有了更(geng)多的了解。
接著，就是(shi)最激動人心(xin)的太空實驗環節了。三位(wei)老師演示了(le)太空細胞學(學)實驗、浮力實驗、泡(pao)騰片實驗等(deng)，其中最讓我(wo)印象深刻的是水球(qiu)成像實驗。王(wang)亞平老師先(xian)制成一個水(shui)膜，再向水膜(mo)中緩緩注水(shui)。由于微重力(li)環境下表面(mian)張力較(較)強，水膜變成(cheng)了一個晶瑩剔透的水球(qiu)。老師又向水中(zhong)注入一個氣泡，將臉靠近(jin)水球時，水球(qiu)里竟然(ran)呈現了一正(zheng)一反兩個像(xiang)。老師解釋道(dao)，這是由于氣泡將水球分(fen)割成兩部分(fen)，使其分別成(cheng)像。這樣一節別開生(sheng)面的“天宮(宮)課堂”結束之后(hou)，我終于明白(bai)了“太空授課是(shi)物理課堂上(shang)最生動的實踐案例(li)”這一說法。
正(zheng)如王亞平老(lao)師在課程最(zui)后給我們青(qing)少年的寄語(語)，“我們是祖國含苞待放的(de)花朵，希望我們的夢想在廣闊無(無)垠的太空中(zhong)綻放”，我(wo)們當今的任務就(jiu)是努力學習科學文化知識(識)，將來報效祖國，為祖(zu)國的航天事(shi)業、科技發展(zhan)貢獻自己的(de)綿薄之力!
2023《天宮課(課)堂(tang)》線上(shang)課程系列感(gan)想作文（精選篇6）
科學(學)的探索永無(無)止境，未知的(de)世界需要我(wo)們去探尋，隨(隨)著人類不斷進步，對未知(zhi)的事物也愈(yu)加好奇，尤其是____以來，人類對太空的探(tan)索更是付出(chu)了許多努力(li)，為了豐富青(qing)少年的太空(kong)知識，____13臺開展(zhan)了天宮直播(bo)課堂。
在(zai)本次課程中(zhong)，我們跟隨三位宇(yu)航員的介紹(紹)，觀看到了細胞在太空中(zhong)所呈現的狀態;太空中乒(ping)乓球浮力消(xiao)失沉入水中;太空中(zhong)的張力____增強，所以氣泡會停(ting)留在水中等(deng)等許多太空(kong)中才能觀察(cha)到的現象。在(zai)宇航員們擔任“主播”進行各種(種)太空現象展示時(時)，地面上的聽眾們也提出(chu)了許多有趣(qu)的`問題，“太空(kong)中的星星也會一閃(閃)一閃的嗎?”“你(ni)們在太空中(zhong)看到的天也(ye)是藍色的嗎?”“太空中，你們是(shi)怎樣睡覺的(de)呢?”同學們一(yi)系列好(hao)奇的小問題(題)也在宇航員(員)們的耐心解(jie)答下一一揭(jie)曉，同時，亞__老(lao)師向同學們透露“我們每(mei)天可以(yi)看到16次日出(chu)”太空的神奇(qi)，果然(ran)讓人驚訝。
通(tong)過這次的天(tian)宮直播課堂(tang)，同學們既了(le)解到了太空(kong)的知識，也增(zeng)強了課(課)外實踐、實驗探究的能力(li)，同時還學到(dao)了許多物理(li)知識，真是受(shou)益良多。同時(時)也讓我們看(kan)到(dao)了走出(chu)地球探索外(wai)星是人類發(發)展的必然趨勢，在太空中(zhong)活動的各種(種)限制，也(ye)讓我們明白我們對太空的探索與掌(zhang)握太過淺薄(bao)，想要更加深(shen)入的了解，就需要(yao)我們一代又(you)一代航天人(ren)的不懈努力(li)。作為青年一(yi)代，我們也要努(nu)力豐富自己(ji)的學識(識)，為祖國的強大貢獻自己的(de)一份力量!
2023《天宮課(課)堂(tang)》線上課(課)程系列感想(xiang)作文（精選篇7）
斗轉星移，歲(歲)月如詩。__航天(tian)的每一次發射、每一(yi)次飛行、每一(yi)次超越，都為世人展現了我(wo)們從無到有(you)、從有到優、從地球到太空(kong)的航天之路。這一過(過)程看似輕描(miao)淡寫，但現實的征程卻刻(ke)骨銘心。昨天(tian)下午主題活(huo)動課時間的(de)《天空課堂第一課》，由(you)神舟十三號乘組航天員(員)翟志剛、王亞__、葉光富將在__空(kong)間站進行太(tai)空授課。3名航(hang)天(tian)員(員)在軌介紹展示(shi)他們在__空間(間)站的工作生(sheng)活場景，向我(wo)們演示微重(zhong)力環境下細胞學實驗、物(wu)體運動、液體表面張力等現象，并(bing)與地面課堂(tang)進行了實時(時)交流。
“身在神(shen)州，眼望星光。心底有詩，自在(zai)遠方。”王亞__老師為全國6000多萬名學(學)生太空授課(課)時的寄語尚(shang)縈繞在耳畔(pan)，如今她又一(yi)次踏____太空之旅，將成為__首(shou)位進駐(駐)空間站的女(nu)航天員，以及__首位出艙女(nu)航天員。尋聲凝望，原(yuan)本神秘遙遠(遠)的深邃太空(kong)離我們越來越近，一個個美麗的“飛天夢”正成為現實。她(ta)向我們完美(mei)詮釋了(le)“飛(飛)天(tian)夢永不失重，科(ke)學夢張力無限”。讓我(wo)們更進一步(bu)地了解到__的(de)航天事業發(發)展，體會家國成就。
幾代航天人，一個強____。老一代(dai)航(hang)天人的功勛已經牢牢銘刻在新__史冊上，將“__印跡”深(shen)深烙在了全球(qiu)各地。__人已然從太空的“訪客”變成“房客”。這一份(fen)民族自豪感(gan)當在每一名____兒女心中發揚(揚)滋長。
__航天向(xiang)著更高的目(mu)標邁進(進)，是對無垠太空的“心之向往”。相信這份(fen)以國之名的(de)詩意告白，最終將凝聚成“奮斗吧，____兒女”的共同心聲!
王亞__說：“面對浩瀚的宇宙，我們也(ye)是學生，我很(hen)期待著能夠與廣大青少年(nian)朋友一起去(qu)感知、去探索神奇而(er)美妙的太空(kong)，獲取知識和(he)快樂。”宇宙是(shi)浩瀚的，宇宙(zhou)是神奇的復雜多變的，宇宙(zhou)中許多奧秘(mi)值(zhi)得探究，這就(jiu)是科學(學)的態度。